CERDAS MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA LITERASI SEKOLAH DI SMPN 191 JAKARTA BARAT

Media sosial tidak bisa lepas dari kehidupan sehari-hari kaum millennial, penggunanya terdiri dari berbagai kalangan, mulai dari balita sampai dengan lanjut usia. Pemanfaatan media sosial dapat digunakan untuk berbagai macam kegiatan, maka dengan pengguna terbanyak dari kalangan remaja, dirasakan lebih efektif daripada melalui media lainnya. Tetapi terbatasnya waktu dan kemampuan guru untuk mengeksplore media sosial menyebabkan media sosial kurang maksimal digunakan sebagai salah satu sarana literasi sekolah. Penyuluhan cerdas menggunakan media social kepada guru di SMPN 191 Jakarta dilakukan secara berkala agar kemampuan guru dapat meningkat. Dengan penyuluhan ini diharapkan agar pembelajaran dapat dilakukan secara lebih menarik sehingga meningkatkan keinginan siswa untuk belajar.